2009年9月,我被國內(nèi)的工作單位-山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院選派,作為交換教師,來到我們的友好合作院校-韓國又松大學(xué)教漢語,在韓國任教的一年多時光里,我努力工作,快樂生活,不但積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,而且也和我的韓國同事、韓國學(xué)生們結(jié)下了深厚的感情。
韓國又松大學(xué)位于韓國第二大行政首都、素有韓國硅谷之稱的大田廣域市。它是一所四年制本科大學(xué),下設(shè)6個學(xué)院32個科系和27個研究所及附屬機構(gòu),目前擁有在校生近萬名,并且與中國、美國、日本等國近百所大學(xué)建立了交流項目,擁有來自世界各地的留學(xué)生近千名,是一所集教育和科研于一體的綜合性國際化大學(xué)。又松大學(xué)自成立以來,多次被教育部評為“教育改革優(yōu)秀大學(xué)”,被特性化教育部門評為 “產(chǎn)業(yè)教育特性化大學(xué)”,被教育部直屬的韓國大學(xué)教育協(xié)會評為“優(yōu)秀大學(xué)”,特別是鐵道學(xué)院和國際商學(xué)院在全韓國排名第一,烹飪系和美容系也在韓國排名前三,為社會培養(yǎng)了許許多多優(yōu)秀的人才。
來到韓國后,我分別在又松大學(xué)中文系、又松大學(xué)孔子學(xué)院和又松大學(xué)國際商學(xué)院都擔(dān)任過漢語課程的主講教師,其中印象比較深刻的是我在國際商學(xué)院的教學(xué)生活。
國際商學(xué)院的漢語課程分為基礎(chǔ)、初級、中級、高級四個等級,教學(xué)對象是就讀于商學(xué)院的大學(xué)生們。這些學(xué)生分別來自于韓國、日本、美國、俄羅斯、泰國、越南、馬來西亞等三十多個不同的國家,學(xué)院的全部課程都采用純英文講授,因為solbridge商學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)是國際化的商務(wù)人才和經(jīng)濟專家,所以學(xué)生除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程以外,畢業(yè)時還必須掌握三門外語,以此來奠定他們未來進(jìn)入國際化舞臺發(fā)展的綜合實力。而隨著中國近年來經(jīng)濟的飛速發(fā)展,以及綜合國力的不斷增強,學(xué)好中文被認(rèn)為是搶占未來先機的必備本領(lǐng),“如果你想領(lǐng)先別人,就學(xué)漢語吧!”美國《時代》周刊曾經(jīng)對全球正在興起“漢語熱”做過這樣的評價,所以漢語課程在國際商學(xué)院是最受學(xué)生歡迎的課程之一。
一、 先進(jìn)快捷的網(wǎng)絡(luò)辦公,實現(xiàn)高效的教學(xué)互動。
國際商學(xué)院擁有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),在學(xué)院網(wǎng)站上,學(xué)生選課、交作業(yè)、查詢課程表、看通知、查成績都可以順利完成。每個任課教師在學(xué)校網(wǎng)站上也擁有個人主頁,輸入教師號碼和密碼就可以進(jìn)入。每學(xué)期的漢語課程一共有64個課時,開學(xué)前的一個星期,教師必須將本學(xué)期的教案(中英文版)公布于商學(xué)院網(wǎng)站上,供學(xué)生了解課程基本情況,也給他們選課時提供指導(dǎo)。在網(wǎng)上,學(xué)生可以就課程的相關(guān)問題隨時向代課教師提問,教師看到問題后及時進(jìn)行回復(fù),師生之間可以在課堂之外直接對話交流,這樣既有助于增進(jìn)師生的感情,教師也可根據(jù)學(xué)生的實際情況及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。課程結(jié)束以后,學(xué)生在查詢本門課程的成績之前,必須要對教師進(jìn)行評價打分,寫出自己的想法和建議,才能看到自己的成績。教師根據(jù)學(xué)生反饋的情況不斷調(diào)整完善自己的教學(xué),這些在網(wǎng)絡(luò)上的交流,真正實現(xiàn)了高效的教學(xué)互動。
二、 靈活多樣的教學(xué)方法,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)好一門外語是一種枯燥和艱苦的過程,特別是對于這些正處于活力四射、激情飛揚的青春期的大學(xué)生們,如何能讓他們真正了解中國,喜歡漢語,我著實費了一番功夫。開始第一節(jié)課的時候,我準(zhǔn)備了中國地圖、北京2008年奧運會的宣傳片、中國旗袍、大紅燈籠,中國名勝古跡的圖片等等,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美妙有趣的漢語世界。從梅蘭芳的京劇到周杰倫的歌曲,從故宮頤和園到鳥巢水立方,從老北京炸醬面到正宗美味的川菜,學(xué)生們被我們中華五千年的文明所深深吸引,更為我們飛速發(fā)展、國富民強的現(xiàn)狀發(fā)出由衷的感嘆,這就激發(fā)了他們想要更多的認(rèn)識中國了解中國的愿望,取得了良好的課堂效果。在接下來的教學(xué)過程中,我不單單給學(xué)生講解單詞、組詞造句、糾正發(fā)音,還經(jīng)常設(shè)計一些簡單有趣的游戲,使學(xué)生在放松的狀態(tài)下快樂地學(xué)習(xí)漢語。比如《買東西》這一課,我提前準(zhǔn)備好書、詞典、女士發(fā)卡、小掛件、小飾品等,上課時讓學(xué)生分別扮演顧客和商家,為他們創(chuàng)設(shè)真實的生活情境,教給他們生活中非常實用的漢語,在一問一答的對話中,學(xué)生們很快就掌握了在中國討價還價的方法,看著他們像中國人一樣,和 “老板”斗智斗勇地砍價的時候,我不禁露出滿意的微笑,最后我會把這些道具作為禮物送給學(xué)生,一節(jié)課在大家的歡聲笑語中很快就結(jié)束了,大家都覺得意猶未盡。另外,我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行一些小競賽,比如中文歌曲比賽、講中國笑話比賽等等,都受到了學(xué)生的歡迎。在韓國最流行的中文歌曲是《甜蜜蜜》和《朋友》,大學(xué)生們更喜歡周杰倫和孫燕姿的歌曲,只是他們認(rèn)為周杰倫的歌曲太難了,聽不懂,我告訴他們,中國人也有時候聽不懂周杰倫的歌詞,他們就非常的開心。對于遲到的學(xué)生,我通常會罰他們演唱周杰倫的歌,所以我們班的出勤率總是100%。
三、 豐富多彩的文化活動,增進(jìn)學(xué)生的文化體驗。
我們一個學(xué)期64個課時的漢語課,除了講授課本內(nèi)容以外,還為學(xué)生準(zhǔn)備了豐富多彩的文化活動,讓學(xué)生能夠近距離的體驗中國文化,體會中國人的思維方式和思想感情,激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情。比如我們定期舉辦中國電影展播活動,選擇學(xué)生喜愛的中國電影進(jìn)行播放,教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)生有感想可隨時與教師交流分享。韓國學(xué)生們最喜歡的是周杰倫的電影《不能說的秘密》、《頭文字D》,還有成龍、李連杰聯(lián)袂出演的《功夫之王》,部分高級班的學(xué)生看完電影以后還寫了觀后感,表達(dá)了他們的想法和對中國文化的理解。2010年11月我們還邀請到了江蘇演藝集團著名木偶表演藝術(shù)家、國家一級演員許虹女士,給學(xué)生們表演了精彩紛呈的木偶絕活,她現(xiàn)場表演了《板橋作畫》、《桔梗謠》和《變臉?噴火》三個節(jié)目,精湛的技藝、活潑可愛的小木偶,引發(fā)了學(xué)生們極大地興趣,特別是她操縱木偶作畫、操縱木偶變臉,最后從木偶口中噴出火來,這些精彩片段,贏得了學(xué)生們經(jīng)久不息的掌聲,最后,幾位韓國學(xué)生還上臺在藝術(shù)家的指導(dǎo)下,即興表演了自編自演的木偶劇,教室里頓時變成歡歌笑語的海洋。除此以外,又松大學(xué)國際商學(xué)院每年還聯(lián)合國內(nèi)的友好院校,舉辦中韓大學(xué)生文化聯(lián)誼活動,促進(jìn)彼此之間的合作與交流,加深中韓學(xué)生的友誼。2010年8月,來自揚州大學(xué)的三十余位大學(xué)生們,來到國際商學(xué)院和這里的學(xué)生們進(jìn)行文化交流,在短短的幾天時間里,各懷絕技的中國大學(xué)生們給外國朋友展示了中國剪紙、中國武術(shù)、中國舞蹈和中國美食所具有的獨特魅力,使外國學(xué)生在同齡人的身上更加深入的了解了中國,欣賞了中國文化,彼此之間也結(jié)下了深厚的友誼?;顒咏Y(jié)束后,韓國學(xué)生們說:中國朋友,了不起!我們想去中國!
四、 熱情真摯的感情交流,促進(jìn)師生的心靈對話。
教師和學(xué)生之間的關(guān)系,不僅僅是教與學(xué)的關(guān)系,作為老師要敞開心扉,用愛去溫暖學(xué)生,用真心去感動學(xué)生,與他們達(dá)到心與心的交流,那么他們就會因為喜歡這個老師進(jìn)而喜歡老師的課。我在國際商學(xué)院教學(xué)期間,把每一位學(xué)生都當(dāng)做是我的朋友和親人,尊重他們、喜歡他們、鼓勵他們、熱愛他們,讓學(xué)生能夠體會到我對他們的愛,同樣的,學(xué)生也回報給我很多很多的愛------。金藝智是國際商學(xué)院一名大二的學(xué)生,她是一個害羞靦腆的韓國姑娘,剛上我的漢語課的時候,她總是坐在最后一排,不愛說話,課堂表現(xiàn)也很被動,特別是在我糾正她某些發(fā)音問題的時候,她的臉羞得通紅,不敢看我的眼睛,回答問題的聲音也越來越小。發(fā)現(xiàn)這些以后,我在課堂之外經(jīng)常找她聊天,談一些大學(xué)生都感興趣的話題,介紹一些中國的美景美食,邀請她到中國來玩,漸漸的,她在課堂上變得活潑了,回答問題和做對話練習(xí)也很積極主動,對于她的每一次小小的進(jìn)步,我都給予充滿肯定的眼神和熱情贊揚的話語,在我的鼓勵之下,她變得越來越勇敢和自信,她的漢語水平有了很大的提高。在我們2010年11月舉辦的國際商學(xué)院漢語故事演講比賽中,她和隊友們精彩的表現(xiàn)和默契的配合,贏得了每一位評委的好評,最終獲得了中級組一等獎的好成績,比賽結(jié)束后,她高興地和我擁抱在一起,對我說:老師,謝謝你!我也為她的進(jìn)步感到非常的欣慰和滿足。學(xué)期結(jié)束后,她對我戀戀不舍,送給我禮物,還寫了一篇文章《我的老師》:
我很喜歡我的中文老師,我的中文老師非常的親切和善良,而且中文也教的很好。每當(dāng)上中文課的時候,看見老師陽光可愛的模樣,我就很開心,中文課也非常有趣,我喜歡學(xué)習(xí)中文,以后我會努力學(xué)習(xí)中文,-----雖然希望老師能夠下學(xué)期繼續(xù)教我中文,但是老師快要回中國了,所以真的很傷心和遺憾,我希望老師回國以后能和丈夫一起幸福地生活,有機會我去中國和老師見面,非常感謝老師-----。
在我的每次教學(xué)評分中,我都獲得了4.8分以上的好成績,特別是我?guī)У腸hinese intermediate1這個班,同學(xué)們給了我5分滿分的評價,有同學(xué)寫道:我愛老師,你是我遇到的最好的中文老師----看到這些,我覺得自己所有的付出都是值得的,我為自己擁有這些可愛的學(xué)生們而感到自豪和驕傲。
來到韓國一年多了,無論是工作經(jīng)驗還是人生閱歷,我感覺都有了與以往任何時候都無法比擬的進(jìn)步與提高,我喜歡又松大學(xué)、喜歡大田這座充滿魅力的城市,也非常喜歡我的這些聰明可愛的學(xué)生們,在今后的日子里,我會盡自己最大的努力好好工作,繼續(xù)我快樂而充實的海外從教生活,為宣傳中國文化、促進(jìn)中韓文化交流盡自己的一份微薄之力,愿我們中韓友誼能夠地久天長!
